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初中历史教学中情感教育的渗透
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摘要
近年来随着新课改的深入推进,情感教育作为一种新的教学方式在历史课程教学实践中得到广泛应用。这主要是由于情感教育对于帮助学生更深入学习掌握历史知识、建立正确的价值观与历史观,以及提升课堂教学效果等均有着十分重要作用。所以,应积极探索情感教育在历史课程教学中的创新应用,为学生学习能力的提升及教师教学效果的改善提供有力支持。
作者
孙元国
机构地区
湖北省襄阳市襄州区黄龙镇中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第19期51-51,共1页
关键词
初中历史教学
情感教育
目标
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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