师生互动交流在小学语文课堂合作中的重要作用

传统的小学语文课堂上的教学模式就是单一的“老师讲,学生听”,这种单一的知识灌输,缺乏老师和同学之间的互动,随着教学方法的改革创新,老师和同学之间不单单是知识的单向灌输,学生应该对教学内容及时给予反馈,老师也要主动向学生了解学习状况,对课堂知识的掌握情况,及时发现教学中存在的不足,从而对授课方式不断调整与改进,让学生与老师之间的沟通形成良性循环,使得小学语文教学质量和教学效率得以提高,学生的学习效率也有所提升。