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培智学校中重度智力障碍学生生活技能培养研究
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摘要
中重度智力障碍学生生活技能培养是培智学校的重要任务,本文从三个方面简要论述了如何对中重度智力障碍学生生活技能进行培养,分别是有计划地各科渗透,形成生活自理能力训练网络;小步子,多循环,着眼于“动力定型”;运用激励机制,在表扬中展开训练活动。
作者
覃春霞
机构地区
贵州省黔南州三都水族自治县特殊教育学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第19期57-58,共2页
关键词
培智学校
中重度智力障碍
生活技能
分类号
TU244 [建筑科学—建筑设计及理论]
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