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浅析农村留守儿童道德教育的问题及其对策
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摘要
随着中国经济的极速发展,城市和乡村的差距逐渐拉大距离,很多农名工为了生存和发展事业,选择离开家乡到外地打工,由于条件各方面受限原因,大多农名工都不能将孩子带在身边生活,导致这些孩子成为了留守儿童,由于年龄尚小,因得不到家长的积极教育和引导,很容易受外界因素影响,使成长中出现不好的道德问题,从而影响留守儿童及家庭的良好发展。本文针对留守儿童道德教育及实施途径给出分析。
作者
陈仓田
机构地区
广东省高州市泗水镇泗水中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第19期74-75,共2页
关键词
留守儿童
道德
教育
对策
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第19期
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