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大班幼儿的班级管理与自我发展能力的培养

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摘要 大班阶段是孩子在幼儿园里接触到的最后一个环节,也是孩子准备步入小学阶段的一个转化关键时期,为了能更好的使幼儿进入小学时期实现独立生活和自主学习奠定下牢固基础,在幼儿大班管理中教师们则要加强重视,通过学校的一日常规,多鼓励,科学引导幼儿完成自我调整安排活动,管理整理好班级及个人物品,充分掌握住简单的生活能力,培养幼儿的综合自我发展。
作者 杨芳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第19期92-92,共1页
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