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浅析翻转课堂在高中化学中的实施
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摘要
本文主要讲述利用翻转课堂在化学课堂中进行化学教学的教学方法。翻转课堂是让学生进行自主思考和学习,颠覆传统教学模式中学生是被动接受知识的状态[1],让学生成为课堂上主动的主人,从而做到更好的进行教学,让学生能够更好的掌握知识内容,让教师的教学效率也在同时得到提高[2]。
作者
徐荣辉
机构地区
浙江省江山市清湖高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第19期205-206,共2页
关键词
翻转课堂
高中化学
兴趣教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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