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翻转课堂与中职英语教学
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摘要
本文从翻转课堂的起源、定义和优势等入手,分析中等职业学校英语教学现状,尝试将翻转课堂教学模式应用于中等职业学校英语教学中,构建新的教学模式,以提高中等职业学校学生英语运用的能力。
作者
杨彦铭
机构地区
四川省大邑县职业高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第19期213-213,共1页
关键词
翻转课堂
中职英语
课堂效果
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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