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浅谈农村寄宿制学生课外阅读兴趣的培养
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摘要
小学阶段是培养学生阅读兴趣的关键时期,但农村资源严重缺乏,受环境氛围的影响,农村寄宿制学生的的课外阅读任务无法落实。如果教师重视阅读教学,激发培养学生的阅读兴趣,丰富学生的阅读内容,通过活动,学生品尝阅读滋味,形成阅读习惯,也能让书香浸润农村孩子们的成长脚步,走出一片新天地。
作者
贺钢琴
机构地区
河南省三门峡市第二实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第19期217-218,共2页
关键词
农村寄宿制小学生
课外阅读
兴趣培养
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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