墨香袭人,书声朗朗——浅谈诵读教学在中学文言文教学中的运用

诵读教学法是中国传统的经典教学方法,古往今来,诵读在文言文教学领域发挥着不可忽视的作用。随着新世纪的课程改革,文言文诵读教学也发生了相应的变化,中学文言文诵读教学研究在课改的热烈气氛下也取得了不错的成绩,但同时也产生了一些的问题。本文通过调查研究,分析了中学文言文诵读教学中所遭遇的困境,并提出了解决文言文朗读教学的可行性策略,希望能给中学文言文课堂教学诵读的培养留下启示。