“读写联动”,让作文指导落地生花

亚里士多德曾说:一切学习都是从模仿开始的。小学生学写作也必然这样,先看别人怎么写,在阅读中去感受、吸纳,再通过笔端去自由飞翔。上世纪二三十年代,朱自清、叶圣陶等老一辈教育家就提出了“读写结合”的研究。美国著名科学家富兰克林也曾提出“写作阅读法”,即先写后读,同报刊上的文章比赛,让学生得益匪浅。因此,我在教学中开展了读写联动的教学实践和研究,让学生以读促写,读写结合,敢于表达、乐于写作,并初步学会表达方法。也让教师的作文指导落地生花。