小学中年级语文课内外阅读的有效衔接初探

小学语文是小学时期的基础学科之一,语文的阅读至关重要。随着新课程改革力度的不断加深,《语文课程标准》中明确提出使学生多接触语文,积累课内外知识,培养语感,发展感性思维。只着眼于中年级课本上的阅读内容,是有所欠缺的。教师需要带领学生介入课外阅读,通过课内外阅读的有效衔接,丰富学生内在,加强课堂体验。文章针对于小学中年级的语文课内外阅读的衔接进行初步探究。