期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于构建初中数学高效课堂的几点思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学学科教学中,教师要以学生为主体,积极引导学生开展自主探究性学习。要根据学生的实际情况进行教学目标的设定,使学生能够产生更大的学习兴趣开展学习活动,促进教学工作的高效开展。本文对初中数学教学中,如何有效构建高效课堂进行简要分析。
作者
李红卫
机构地区
南宁市武鸣区罗波镇中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第19期243-243,共1页
关键词
初中数学
高效课堂
构建途径
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
辛乃玉.
浅析初中数学高效课堂的构建途径[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(7):123-123.
被引量:2
共引文献
1
1
刘洋.
谈初中数学高效课堂的构建途径[J]
.数学学习与研究,2019,0(17):48-48.
被引量:2
1
曾春霞.
多种探究活动为小学数学课堂增添活力[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(5):67-67.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部