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小学数学核心素养的内涵与价值探讨
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摘要
在当前新课改背景下,培养学生的核心素养已经成为教育教学的主要内容。小学数学作为一门重要的基础学科,教师在教学中不仅要帮助学生掌握数学知识,更要注重培养学生逻辑思维能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。因此,教师要深入了解小学数学核心素养的内涵,运用丰富的教学手段来激发学生探究学习的兴趣,从而活跃学生的思维能力,构建完整的知识体系,为学生打造高效的数学课堂,促使学生全面发展。本文就小学数学和心思也的内涵与价值进行深入的探讨,并就培养方式进行分析。
作者
邵益春
机构地区
建德市李家中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第19期254-254,共1页
关键词
小学数学
核心素养
内涵与价值
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第19期
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