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浅谈特教小学语文教学存在的问题及对策

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摘要 特教就是指特殊教育,一些特殊儿童由于先天因素导致视力或者智力方面存在障碍,因此,当前特教小学语文教学过程当中还存在许多的问题,语文教师需不断地提高自身的教学能力,采取多样化的教学方式使这些特殊儿童得到良好的教育。本文主要探究当前特教小学语文教学中存在的问题,并深入研究有效解决特教小学语文教学问题的相关策略。
作者 汪忠继
机构地区 大悟县聋哑学校
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第19期257-258,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1蔡壕莹.课堂教学中合作学习时机的把握[J].教育评论,2012(03).
  • 2姜永远.浅析小学语文教学中学生产生的心理反应及应对措施[J].科技信息(学术研究),2013(12).
  • 3赵笑梅.小组合作学习的四个基本经验[J].教育科学研究,2001(12):52-53. 被引量:36

共引文献29

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