期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
打造符合学科特色的研究生课程体系
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
本文深度剖析我国研究生课程设置的现状,根据不同地域不同高校的人文底蕴师资配备科研水平等实际情况,创新环环相扣严谨科学的研究生课程管理路径,构建符合学校特色学科特色并行之有效的新型研究生课程体系。
作者
曾静平
机构地区
湖南工业大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2019年第11期56-58,共3页
China Higher Education
关键词
高校
研究生课程
设置现状
创新路径
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
20
同被引文献
24
引证文献
3
二级引证文献
7
参考文献
2
1
刘慧,任永泰.
我国研究生课程体系现状及优化策略[J]
.黑龙江科技信息,2012(15):169-169.
被引量:8
2
苗卫平,牛海云.
高校研究生课程教学中存在的问题及对策[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2004,33(S2):324-326.
被引量:14
二级参考文献
5
1
陈花玲,仇国芳,王俐,王琳.
改革研究生课程体系 培养研究生创新能力[J]
.学位与研究生教育,2005(6):26-29.
被引量:83
2
包迪鸿,江雪梅,黄勇.
完善我国研究生课程教学的思考与研究[J]
.黑龙江高教研究,2005,23(6):122-123.
被引量:38
3
杨小莉.
硕士研究生课程体系设置问题探究[J]
.技术与创新管理,2007,28(4):83-85.
被引量:3
4
张春元.
关于制定研究生培养方案的几点思考[J]
.高等教育研究学报,2009,32(1):80-82.
被引量:12
5
谢安邦.
构建合理的研究生教育课程体系[J]
.高等教育研究,2003,24(5):68-72.
被引量:209
共引文献
20
1
王胜娟.
关于我国研究生教学中存在的问题及对策[J]
.沧桑,2007,0(2):156-156.
被引量:4
2
蓝天水.
研究生课程教学中的问题与对策[J]
.福建农林大学学报(哲学社会科学版),2006,9(6):85-87.
被引量:8
3
刘扬,雷庆.
工科研究生教学质量满意度调查研究——以A大学为例[J]
.学位与研究生教育,2010(5):51-55.
被引量:17
4
夏良华.
研讨式教学方法在研究生课程教学中的应用[J]
.价值工程,2010,29(25):213-214.
被引量:14
5
施伟锋.
教学模式改革是提高工科研究生科研能力的良好切入点[J]
.高教论坛,2010(9):99-101.
被引量:19
6
曹小林,廖胜明,马卫武,彭好义.
浅谈能源动力类研究生课程教学中的素质教育[J]
.当代教育论坛(管理版),2011(6):74-76.
被引量:1
7
夏良华,荣丽卿,齐伟伟.
关于研究生课程教学模式的思考与探索[J]
.价值工程,2011,30(20):267-268.
被引量:5
8
钱志鸿.
基于综合素质培养的研究生课程教学改革的思考[J]
.教育教学论坛,2012(14):19-21.
被引量:6
9
任永泰,卢铁光,曹海峰.
创新人才培养模式下的研究生课程体系研究[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2012,10(6):60-62.
被引量:3
10
佟光霁.
我国研究生课堂教学存在的问题与改进措施[J]
.黑龙江高教研究,2013,31(4):162-164.
被引量:22
同被引文献
24
1
龙大为,何兰英.
美国高校的通识教育评介[J]
.中国高等教育,2006(8):62-63.
被引量:19
2
张炜.
中美两国高等教育学生规模的比较与思考[J]
.高等教育研究,2008,29(8):104-109.
被引量:13
3
刘道玉.
论大学本科课程体系的改革[J]
.高教探索,2009(1):5-9.
被引量:149
4
张炜.
哈佛的光荣梦想与迷失变革[J]
.西北大学学报(哲学社会科学版),2011,41(3):45-53.
被引量:4
5
陈新民.
应用型本科的课程改革:培养目标、课程体系与教学方法[J]
.中国大学教学,2011(7):27-30.
被引量:161
6
林健.
面向“卓越工程师”培养的课程体系和教学内容改革[J]
.高等工程教育研究,2011,59(5):1-9.
被引量:458
7
林健.
高校“卓越工程师教育培养计划”实施进展评析(2010~2012)(上)[J]
.高等工程教育研究,2013,61(4):1-12.
被引量:110
8
俞婷婕,眭依凡.
大学课程与人才培养——基于大学教学理性的思考[J]
.清华大学教育研究,2013,34(6):30-38.
被引量:36
9
董泽芳,王晓辉.
普林斯顿大学本科人才培养模式的特点及启示[J]
.高教探索,2014(2):77-81.
被引量:44
10
丁金昌.
实践导向的高职教育课程改革与创新[J]
.高等工程教育研究,2015,63(1):119-124.
被引量:179
引证文献
3
1
李珊,黄佳莹,王红兵.
优化研究生课程体系,培养高水平生物学人才[J]
.科教文汇,2020,0(14):55-56.
被引量:4
2
张炜.
中美高校课程体系的改革进程与动因分析[J]
.中国大学教学,2020(10):8-13.
被引量:2
3
罗黎敏,沈希,刘兴泉.
需求视角下的农林类专硕双题链式课程体系构建研究——以浙江农林大学为例[J]
.中国农业教育,2022,23(5):41-49.
被引量:1
二级引证文献
7
1
李珊,黄佳莹,王宏,王红兵.
“双一流”背景下研究生拔尖创新人才培养模式的探索与实践[J]
.科教导刊,2022(2):53-55.
被引量:5
2
邵林,辜媛.
“大创项目”实践与课程教学融合模式研究--以《动画广告制作》(H5)为例[J]
.电脑知识与技术,2021,17(18):150-152.
3
高亚梅,韩毅强,王艳红.
生物学专业学术型研究生跨学科创新能力的培养模式[J]
.科教导刊,2021(19):26-28.
被引量:3
4
朱常香,王芳,苏英华,林榕姗,李滨.
“双一流”背景下生物类本科拔尖创新人才培养模式的探索与实践--以山东农业大学生物类本科为例[J]
.高校生物学教学研究(电子版),2022,12(5):56-60.
被引量:1
5
周衍衡,回虹燕,赵瑞华.
生命科学研究生“免疫与肿瘤”专题课程体系的探索与实践[J]
.高校生物学教学研究(电子版),2023,13(1):25-28.
6
谢妮,毛伟云,程颖.
研究生课程学习行为投入动机差异及其影响分析[J]
.高教学刊,2024,10(6):24-31.
被引量:1
7
刘斌,李书琴,孙健敏.
农林院校“四新”专业人工智能类课程及其实践教学体系探析[J]
.高教论坛,2023(12):6-11.
1
王茜.
“课程思政”融入研究生课程体系初探[J]
.研究生教育研究,2019,0(4):64-68.
被引量:234
2
邓华亮,朱庆均,李媛,张丹.
中医院校研究生医用分子生物学课程建设探索[J]
.中国中医药现代远程教育,2019,17(12):150-152.
被引量:2
3
李超.
黑龙江省音乐类研究生课程设置的地域特色[J]
.牡丹,2019(6Z):148-149.
4
许娇慧.
地方本科院校人才培养模式创新研究[J]
.中国管理信息化,2019,22(14):214-215.
被引量:1
5
陈焱光.
法学专业通识教育的维度与路径[J]
.通识教育研究,2015(1):112-121.
被引量:2
6
王秀军.
中职校体育教学问题分析及对策研究[J]
.灌篮,2019,0(11):161-161.
7
叶跃民.
基于农村视域下随班就读工作共同体的实践研究[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(12):186-186.
8
王伟.
农村幼儿园管理中运用精细化管理模式的探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(19):97-97.
9
本刊讯.
辽宁:中小学法治副校长年底配齐[J]
.中国校外教育,2019(21).
10
本刊.
辽宁:中小学法治副校长年底配齐[J]
.中国校外教育,2019,0(20).
中国高等教育
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部