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高校音乐教育艺术性特征研究
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摘要
高校的音乐教育要朝着艺术性的方向探索,着眼于社会的文化层面的传统层面和人文层面。音乐教学要想引导学生进一步体验音乐、感受音乐、创造音乐,那么就要强调学生对于音乐的情感态度。教师要进行艺术性的引导,帮助学生更好地掌控音乐情感和表现形式。本文就针对教育艺术性进行简要分析。
作者
王咪娜
机构地区
郑州师范学院
出处
《戏剧之家》
2019年第19期185-185,共1页
Home Drama
关键词
高校
音乐
教育
艺术性
特征
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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