摘要
全面依法治国教学是基于“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教材内容的重要安排,是系统讲好马克思主义中国化最新理论成果的有力切入点。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神,是实施好全面依法治国教学的行动纲领。由于大量涉及法学专业知识,加之“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教师的学科背景限制,全面依法治国教学工作中会遇到诸多层面的障碍,使其“入脑入心”难以持续增质提效。为此,需要以全面依法治国基本要义为根本依据,运用有效教学方法实现好教学目的,坚守主流意识形态思想阵地,提升教师队伍法治素养,改革创新实践教学。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2019年第6期113-116,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
教育部2019年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设一般项目“全面依法治国教学研究”(项目批准号:19JDSZK066)的阶段性成果