微课结合翻转课堂教学模式在系统解剖学教学中的应用

目的探讨微课结合翻转课堂教学模式在系统解剖学教学中的应用效果。方法对全日制本科临床医学专业系统解剖学教学进行改革,选择小班进行微课结合翻转课堂教学,通过期末成绩及调查问卷评价教学效果。结果微课结合翻转课堂教学模式完善了课程设计、课程实施、课后评价,为系统解剖学教学提供了新思路,学生期末成绩及教学满意度均较高。结论微课结合翻转课堂教学模式可提高教学质量,激发学生学习兴趣,改善教学效果,有重要的推广意义。