中职生性心理健康现状调查及教育对策研究——以福建省宁德市中职生为例

目的研究中职生性心理健康现状。方法采用青春期性心理健康问卷随机抽取宁德市12所中职学校1480名在校生进行调查。结果中职生性心理健康状况处于中等水平,不同年级、性别、生源地中职生的性心理健康状况存在显著性差异(P<0.05)。结论通过与教师、学生及家长访谈,结合中职生生理和心理特点以及中职学校的实际情况,笔者提出性健康教育对策。