问题式教学在高中地理课堂中的应用初探——以“滑坡与泥石流灾害”为例

文章以“滑坡与泥石流灾害”一课为例,从“问题”设计,依托情境;“问题”呈现,紧扣素养;“问题”解决,达成目标这三个维度探讨问题式教学在高中地理课堂的应用。