高职院校学生参与体育锻炼影响因素的调查研究——以贵州健康职业学院为例

《“健康中国2030”规划纲要》指出:“制定实施全民健身计划,普及科学健身知识和健身方法,推动全民健身生活化。”学生阶段是学习科学健身知识,养成科学锻炼运动方法的重要时段,所以学校必须把握大方向,把学习科学健身知识养成科学锻炼方法作为体育教学的主要目标。利用课堂的体育教学帮助学生增强体质、全面发展。本文通过文献资料法、调查问卷法及数理统计法,对贵州健康职业学院的学生进行了抽样调查,调查贵州健康职业学院的学生参与体育锻炼情况。分析影响贵州健康职业学院的学生参与锻炼的因素。试图为贵州健康职业学院的学生学习科学健身知识养成科学锻炼运动方法提供可行性的建议,从而推进健康中国建设,提高人民健康水平。