普通高中体育课程开设现状与改革策略研究

实施《体育与健康课程标准》以后,我国很多普通高校体育教师为了响应政策的号召,开始积极学习新的体育精神,将自己所学到的新理念与新方法运用于具体的教学实践中,并不断地反思与总结,取得了一定的成就,但也存在一定的问题,这些问题在一定程度上限制了高中体育课程的改革与发展。为了有效促进学生身心健康的全面发展,有必要对当前的高中体育课程教学进行适当的改革。本文基于当前我国普通高中体育课程开展过程中所存在的主要问题,提出有针对性的改革策略,以为高中体育课程教学水平的进一步提高提供一定的理论借鉴。