中小学校本研修项目设计的途径和策略

从校本培训到校本研修,是一种继承和超越,但不能一概否定,矫枉过正。做好项目设计,推进项目化建设是确保校本研修不失偏颇的一个重要手段。由此,该文从校本研修概念背景下可能存在的认识误区入手,进行了原因分析,并就基于不同群体、不同模块进行校本研修项目设计的途径和策略展开论述,为教师专业发展提供参考内容。