摘要
顶岗实习在推动数学师范生专业素质发展方面的效果,将直接影响顶岗实习的质量。该文通过问卷调查、个案访谈等方式,考察数学专业师范生在顶岗实习期间专业素质发展状况、影响因素,提出了顶岗实习中亟待完善的问题,为高校及中小学教育改革提供借鉴。
出处
《科技资讯》
2019年第14期191-192,共2页
Science & Technology Information
基金
临沂大学2017年大学生创新创业训练项目“数学师范生顶岗实习中专业素质发展的调查与研究”(项目编号:201810452131)
临沂大学2017年创新创业教育示范课程(学生学习评价改革课程)阶段性研究成果
