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立德树人润物无声——《教育部新编教材》与我之感受被引量：1

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摘要《小学语文课程标准》提出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”新时代对人们语言文字运用的能力,文化选择的能力提出了更高的要求。新版教材图文并茂的课文,潜移默化地向低年级的学生渗透了非连续性文本的阅读。

作者邵子超

机构地区秦皇岛市海港区耀华小学

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2019年第6期8-10,共3页 Educational Practice and Research

关键词小学语文部编教材图文并茂教学目标

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2019年第6期

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