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数学板块式四环节课堂教学模式的研究 被引量:1

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摘要 数学板块式四环节课堂教学模式主要包括了板块式内容设计和四环节教学过程设计两部分,经过多年的数学教学实践的应用,这一模式的效果已被多数教师认可,提升了学生发现问题、解决问题的能力,促进了学生思维的发展,提高了整体学习效率。
作者 范加农
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2019年第6期53-55,共3页 Educational Practice and Research
基金 河北省教育科学研究“十二五”规划2011年度重点课题“数学‘板块式四串问’课堂教学模式有效性的研究”(课题编号:11040935)系列成果之一
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