摘要
“双师型”教师一直都是高职院校教师队伍建设的特色和重点,“双师型”师资队伍对于高职院校的教学水平以及教学质量的提升有着非常重要的作用,所以很多高职院校对于“双师型”教师评价体系的构建以及评价的方法非常重视。该文主要从3个方面来阐述:第一个方面就是“双师型”教师认定标准概述;第二个方面就是“双师型”教师评价指标体系的构建;第三个方面就是“双师型”教师评价方法。
出处
《科技资讯》
2019年第13期94-95,共2页
Science & Technology Information
基金
吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究重点课题“依托技能名师工作室的‘双师型’师资队伍建设研究与实践”(课题号:2016ZCZ054)