摘要
立德树人是教育的中心环节,该文以国际贸易实务专业为例,深度挖掘了专业课程的思想道德资源,提出从师资队伍、教学管理、教材建设、思政资源、教学方法和考核评价6个维度对专业课程进行自上而下的深度教学改革,从而实现立德树人的培养目标。
出处
《科技资讯》
2019年第13期110-111,共2页
Science & Technology Information
基金
2018年浙江工业职业技术学院高层次教学建设培育项目“立德树人理念下高职院校实施课程思政改革的创新研究——以国际贸易实务专业课程为例”(项目类别:课程思政教改,项目编号:1110099107211418004)