摘要
建议以目标导向课程(TOC)理论为基本导向进行应用型本科管理学课程教学目标设定,即以行为目标为基本的课程目标取向,以适应《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》工商管理类培养目标中对培养应用型、复合型人才的要求,并契合应用型本科管理学课程复合性、实践性、应用性、行业性的特点。但建议补充生成性目标取向和表现性目标取向,为创新型人才的培养创造条件,以适应《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》工商管理类培养目标中培养创新型人才的要求。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2019年第7期155-157,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
2015年广东省高等教育教学研究和改革项目:基于TOC理论导向的《管理学》课程设计与实践(643)