面向对象方法学课程翻转课堂互动式教学模式研究

本研究通过信息化工具的使用和丰富的教学资源的引入,在翻转课堂的互动式教学模式下围绕真实案例进行教学实践,使学生带着问题学习,从而更专注于知识的理解和活用。同时,这样的举措也将教师从众多知识点的讲授中解放出来,让教师以解惑和研讨的方式增强教学效果。教学实践表明,该模式提高了学生的创造能力、分析和解决问题的能力,教学效果良好。