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提高培智学生口语表达能力的策略研究
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摘要
口语表达能力是培智学生适应社会的一项基本能力。虽然大部分学生具备一定的表达能力,但是整体的表现却并不理想。在实际教学过程中,通过看图说话练习,主题表达训练,情境创设与体验,课堂教授表达技巧的教学手段,可以有效培养学生的表达意愿,提高学生的表达水平。
作者
何鹏
机构地区
杭州市余杭区汀洲学校
出处
《绥化学院学报》
2019年第7期51-53,共3页
Journal of Suihua University
关键词
培智学生
口语表达
策略研究
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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