我愿陪你找到生命中的那束光——小学生厌学行为矫正辅导案例

小学五年级学生小俊因家庭等原因,社会存在感比较差,具有比较明显的自卑感,缺乏学习动力,对学习和生活很迷茫,没有目标。辅导教师适时介入,建立咨询关系;多方联动,推进家校合作;跟踪辅导,调整认知模式;正向强化,激发学习兴趣。经过几个月的矫正辅导之后,其学习态度有了很大转变。