电子书包进课堂的探索与实践——以广州市番禺区为例

问题的提出电子书包是整合了电子课本阅读器、虚拟学具,以及连通无缝学习服务的个人学习环境。[1]国内关于电子书包的研究,主要体现在电子书包的应用研究上,主要是指通过立足于课堂教学实践或者基于不同理论基础总结教学模式或者策略的研究。在国外,电子书包应用研究主要侧重于跟踪调查研究、应用效果的评价研究等。