基于3D可视化技术的教学资源设计开发研究——以文物与博物馆学课程为例

随着3D可视化技术的发展和VR技术在教育行业中的应用,教学资源的形式也在逐渐更新换代,教学资源的呈现形式已经由普通的书面教材、多媒体课件向3D可视化教学资源方向发展。3D可视化教学资源弥补了传统课堂不能提供立体视角和空间体验的不足,使得教学课程资源实现三维化、媒体化、丰富化展现。本文将3D可视化技术引入教学资源的设计和开发,迎合了信息化学习发展的潮流,革新了传统教学资源,使得课堂教学更具趣味性和创新性。