创新创业背景下中华传统文化对医学生职业素养的影响效果分析

目的通过观察创新创业背景下中华传统文化对医学生职业素养的影响效果,探索在医改背景下,提高医学生的职业道德水平的有效方法和途径。方法选取2011级来齐齐哈尔医学院附属三院实习的临床专业学生50名作实验组,2011级妇产专业实习学生50名作对照组,两组采取相同实习大纲进行带教,实验组在实习过程中给予职业道德培训指导。应用中国医学科学院北京协和医学院制定的《医学生职业素养评估量表》并根据该院情况进行调查分析,分别由指导教师、患者对实习医学生的实际表现进行评价打分。结果从指导教师、患者而言,与对照组比较,实验组的专业能力、职业道德、职业态度、职业意识、职业行为与总分均提高明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论创新创业背景下对医学生进行中华传统文化教育,可较好地提高医学生职业素养。