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德育无痕 渗透有方——小学语文教学的德育渗透方法探析 被引量:6

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摘要 小学语文学科的一个重要属性是“文以载道”。在向学生传授知识、培养语言表达能力的过程中,要让学生受到德育的熏陶。教师应潜心分析语文学科中具有道德教育价值的素材,把握主题思想、课文题目、关键语句和延伸拓展。教师要在课堂教学中,对四种方法加以运用,巧妙地渗透德育。
作者 林丽珍
出处 《福建基础教育研究》 2019年第6期50-51,共2页
基金 福建省教育科学“十二五”规划2015年度一般课题“单元组语用能力培养的研究”(课题编号:FJJK15-229)
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