应用型高校“市场营销学”教学体系改革

教学体系的科学性事关教学质量。应用型高校“市场营销学”教学体系存在着教学内容设计滞后,教学方法单一,教学设施、工具不足,实践环节目标不明,考核方式与教学目标不匹配等问题。应精准定位人才培养方向,改革教学内容、教学方法,改良、增加教学设施工具,建立科学的实践考核模式与过程性考核方式,以提高应用型高校人才培养的质量。