摘要
思想政治理论课的事情办得好不好,归根到底要看教学效果,教学效果不好,其它做得再好也是枉然。为此,须搞清四个问题:一、思想政治理论课“教学效果好”的标准首先是你上的思想政治理论课深受学生欢迎,学生真心喜欢。其次,更重要的是,你在课堂上所讲的马克思主义的道理,学生听懂了,信服了,接受了,转化为他的内在信仰了,变成他分析和解决问题的方法了,成为他行动的准则了,从而使学生真正受益了。一是在帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观,掌握分析和解决问题的科学方法论方面取得突出效果;二是在帮助青少年坚定拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度,增强“四个自信”方面取得突出成果。用习近平同志的话说,你给学生心灵埋下了真善美的种子,引导学生扣好了人生第一粒扣子。[1]只有真心喜欢了、真正受益了,当然也就毕生难忘了,所以我们说思想政治理论课建设的目标是使思想政治理论课成为学生真心喜欢、终身受益、毕生难忘的课程。
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2019年第4期80-83,共4页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)