应用型本科院校大学英语ESP教学策略研究

ESP在我国大学外语教学界越来越受到人们的广泛关注,随着大学英语教学改革的深入,在到底采用ESP教学法还是EGP教学法上出现了分歧。作为地方应用型本科院校,显然要在自身的办学条件、办学定位、学情特点以及人才培养方向的坐标系上寻找最佳的大学英语教学方式。ESP教育能够立足专业特色,结合职场需求和学生需要,符合地方应用型本科院校的实际与人才培养目标。该文针对应用型本科院校大学英语ESP教学的实际情况、立足于当前国际市场的人才需求并结合高校应用型人才的培养目标,提出了适用于应用型本科院校ESP教学的相关策略。