摘要
目的探究新任护士长培训中应用护理管理者胜任力模型的效果。方法此次实验对象为该市一综合性三甲医院2017年16名竞聘上岗新任护士长,全部开展系统培训,并通过护理管理者胜任力模型制定相应培训计划,评价培训效果。结果在操作能力和理论知识评分上,培训后多于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);在护理教学和科研、护理安全、患者护理满意度和护理质量评分上,非新任护士长和新任护士长对比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论新任护士长培训中应用护理管理者胜任力模型,有助于提升新任护士长的综合能力。
出处
《科技资讯》
2019年第15期248-248,250,共2页
Science & Technology Information
基金
2019年度吉安市社会科学规划项目(项目名称:岗位胜任力视角下的吉安市护理人力资源管理研究,项目编号:19GHA120)
