摘要
甲午战争失败后,通过日本了解西方与学习日语成为国人的共识。1897年京师同文馆的东文馆设立,开启了清末本土日语教育的先河。官办和地方私立日语教育的发展对日语教科书的需求也日益紧迫,各种日语教科书应运而生。本文在对清末日语教科书进行简单梳理的基础上,重点考察了清末本土日语教育、近代学堂日语教育以及自学式日语教科书的特点和影响。
出处
《开封教育学院学报》
2019年第5期3-5,共3页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
湖南大学青年成长计划基金项目“现代日语情态表达的否定研究”(项目编号:531107050782)