“互联网+”中职汽车运用与维修专业微课的设计实践与研究

文章从项目的研究背景;研究目标;研究方法;研究内容;研究难点、拟解决关键问题和创新之处;项目成员分工与进度;预期成果等七个方面进行了阐述,为中职微课的设计和使用提供了可参考依据。