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巧用微课,“活化”小学数学课堂
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摘要
在小学课堂上应用微课可以有效地发挥补充作用,微课是以微型教学视频为载体的一种教学,有针对性地为某个教学环节或是某个知识点而开发设计出来的,是一类支持多种学习方式和情境化的视频类课程资源。通过将微课与小学数学教学相结合,借助视频生动的特性,有利于激发学生的学习兴趣,通过微型视频简短和精髓部分的讲解,使学生更容易解决难点,从而提升教学的效率。
作者
尤圆圆
机构地区
江西省赣州市南康区浮石乡中心小学
出处
《成功密码(综合版)》
2019年第3期10-10,共1页
关键词
微课
小学数学
课堂
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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