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改进小学英语课堂教学导入效果的对策
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摘要
在小学教学中,课堂导入是非常重要的一个环节,在进行教学的过程中,教师需要采用课堂导入的方式来抓住小学生的注意力,从而使得学生们能够更好地进行英语课程的学习。采用优秀的课堂导入方式不仅能够使得课堂教学更加有效,还能为课堂教学起到促进作用,从而使得学生们的学习效果得到提高。本文阐述了改进小学英语课堂教学导入效果的对策。
作者
叶东梅
机构地区
江西省赣州市南康区朱坊乡红心小学
出处
《成功密码(综合版)》
2019年第3期28-28,共1页
关键词
课堂导入
小学英语
对策分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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成功密码(综合版)
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