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改进小学英语课堂教学导入效果的对策

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摘要 在小学教学中,课堂导入是非常重要的一个环节,在进行教学的过程中,教师需要采用课堂导入的方式来抓住小学生的注意力,从而使得学生们能够更好地进行英语课程的学习。采用优秀的课堂导入方式不仅能够使得课堂教学更加有效,还能为课堂教学起到促进作用,从而使得学生们的学习效果得到提高。本文阐述了改进小学英语课堂教学导入效果的对策。
作者 叶东梅
出处 《成功密码(综合版)》 2019年第3期28-28,共1页
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1教育部基础教育司组织编写,朱慕菊.走进新课程[M]北京师范大学出版社,2002.

共引文献9

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