新课程背景下小学四年级语文教学有效性分析

小学四年级教学是教学的关键阶段,在整个教学过程中起到承上启下的重要作用,基于传统教学方式的不足,教师要从课堂教学、作文讲解、作业布置以及课外教学四个方面创新教学的方法,立足教学实践,更新教育理念,探究教学本质,形成自己的教学风格,提高小学语文课堂教学的有效性。