构建初中物理高效课堂教学的新思考

教师传统的知识灌输的教学方式不仅不能使学生掌握有价值的物理知识,还不能发展学生的物理思维,甚至会起到适得其反的效果,削弱学生的物理探究兴趣。这是与有效教学理念相违背的。构建初中物理高效教学的根本目的就是让学生主动参与到物理学习的过程中去,调动学生的积极性,让学生喜欢上物理,从而提升学生的物理成绩。基于此,笔者结合多年的教学经验,对于如何构建初中物理高效课堂教学提出了新的思考。