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浅谈《道德与法治》生活化教学
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摘要
中小学《道德与法治》中;以“德;法”为核心。在教学过程中;紧密地与生活相结合;使课程生活化。让学生在生活实践中学习;体验;在生活中自我探索;自我教育。激发学生的学习热情;促进教学的发展。达到教育教学的目的。
作者
羊长保
机构地区
湖南省邵阳县塘田市镇河边完小
出处
《中学生作文指导》
2019年第5期161-161,共1页
关键词
道德
法治
生活
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
黄德成.
小学艺体课程生活化的实践探究[J]
.教育科学论坛,2019,0(20):68-69.
2
戴玉云.
幼儿园课程生活化存在的误区及策略[J]
.黑河教育,2019,0(7):77-78.
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中学生作文指导
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