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以"拜"为主线品味课文敬词与歉词的运用--《孔子拜师》一课教学扎记

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摘要小学语文教学中“如何将人文性与工具性有机结合;更好地传承优秀传统文化?”我们现就《孔子拜师》一课做了一些思考和探索。一;以拜师为主线;求学之路无止境《孔子拜师》从题目入手;先解决“拜”字;拜师是全文的主线。

作者邹铭陶丹

机构地区深圳市盐田区田心小学深圳市盐田区外国语小学东和分校

出处《中学生作文指导》 2019年第5期165-165,共1页

关键词小学语文教学孔子敬词课文品味优秀传统文化工具性人文性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2019年第5期

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