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传递"爱的种子"提高课堂效率--略谈实施"小组合作学习"的有效策略

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摘要在进行“爱种子”数学教学模式活动时,“小组合作学习”是一个的重要学习方式。有效地落实小组合作学习,不但能进一步提课堂效率,对孩子未来的发展还具有极其重要的现实意义。本文分别从科学分组,培养孩子表达自我的能力;发展性评价,培养孩子学好数学的自信心;做好预习,培养孩子敢于合作的意识;指令清晰,培养孩子良好的合作习惯,四个方面探究进行小组合作学习的有效策略。

作者廖玉琼

机构地区广州市从化区江埔街中心小学

出处《中学生作文指导》 2019年第5期170-170,共1页

基金 2018年度广州市从化区江埔街中心小学校本教研项目“小组合作学习有效性研究”的研究成果。

关键词爱种子数学教学小组合作

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2019年第5期

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