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小学《道德与法治》有效教学策略
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摘要
随着我国教育事业的不断发展,当前社会对人才的要求也越来越高。小学阶段是学生开始学习文化知识以及提高道德品质的重要时期,因此教师应当注重道德与法治教育,帮助学生形成高尚的道德观念。本文通过对小学道德与法治有效教学策略的介绍,以期推动我国小学教育事业的发展。
作者
周尚芬
机构地区
重庆市江津区东城小学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第5期172-172,共1页
关键词
小学教育
道德与法治
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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